英検4級 会話文の空所補充問題01
Eiken Master
次の (16) から (20) までの会話について，( ) に入いれるのに最も適切なものを 1, 2, 3, 4 の中から一つ選びなさい。
問題 (16)
Mother: Have you finished your homework?
Son: ( ) Can I watch TV now?
1 What's for dinner? 2 Yes, I have.
3 It's in my room. 4 School was fun today.
解答
正解：2 Yes, I have.
日本語訳：
母：宿題は終わった？
息子：うん、終わったよ。テレビを見てもいい？
解説：
母親が「宿題は終わった？」と質問しているので、適切な返答は「Yes, I have.（はい、終わりました）」です。その後の「Can I watch TV now?（テレビを見てもいい？）」という質問も自然に続いています。
他の選択肢は文脈に合いません：
「What's for dinner?（夕食は何？）」は、宿題に関係ない話題です。
「It's in my room.（部屋にある）」は不自然で、宿題が終わったかどうかの返答にはなりません。
「School was fun today.（今日は学校が楽しかった）」も会話の流れに合いません。
語彙：
- finish（終える）
- homework（宿題）
問題 (17)
Girl: What's your favorite subject?
Boy: ( ) We do many fun things.
1 My teacher is nice. 2 No, I don’t.
3 I love science. 4 School starts at 8:30.
解答
正解：3 I love science.
日本語訳：
少女：あなたの好きな教科は何？
少年：僕は科学が大好きだよ。いろいろ楽しいことをするんだ。
解説：
「What's your favorite subject?（あなたの好きな教科は何？）」という質問に対して、正しい返答は「I love science.（科学が大好きです）」です。文脈に沿った自然な返答です。
他の選択肢は文脈に合いません：
「My teacher is nice.（先生が優しい）」は教科ではなく、教師について話しています。
「No, I don’t.（いいえ、そうではありません）」は質問に適切に答えていません。
「School starts at 8:30.（学校は8時30分に始まる）」は、会話の内容と無関係です。
語彙：
- subject（教科）
- science（科学）
問題 (18)
Boy: I'm going to the library. Do you want to come?
Girl: Sure. ( )
Boy: Great. Let's meet at 2 p.m.
1 What time is it now? 2 When should we meet?
3 Where is the library? 4 How many books can I borrow?
解答
正解：2 When should we meet?
日本語訳：
少年：図書館に行くよ。一緒に行かない？
少女：もちろん。何時に会う？
少年：いいね。2時に会おう。
解説：
少年の発言「Let's meet at 2 p.m.（2時に会おう）」は、時間に関する質問の返答となっているため、「When should we meet?（何時に会う？）」が最も適切です。
他の選択肢は文脈に合いません：
「What time is it now?（今何時？）」は現在時刻を尋ねるもので、会う時間を決める会話とは関係がありません。
「Where is the library?（図書館はどこ？）」は場所についての質問であり、文脈的に不適切です。
「How many books can I borrow?（何冊借りられるの？）」は図書館での行動についてですが、会う時間の確認とは関係がありません。
語彙：
- library（図書館）
- meet（会う）
問題 (19)
Father: What would you like for lunch?
Daughter: ( ) Can we eat soon?
1 Spaghetti, please. 2 I'm going to school.
3 I’m very hungry. 4 The kitchen is clean.
解答
正解：1 Spaghetti, please.
日本語訳：
父：お昼ごはんは何がいい？
娘：スパゲッティお願いします。すぐに食べられる？
解説：
「What would you like for lunch?（お昼ごはんに何がいい？）」という質問に対して、「Spaghetti, please.（スパゲッティお願いします）」が最も自然な返答です。その後の「Can we eat soon?（すぐに食べられる？）」も食事についての話題を継続しています。
他の選択肢は文脈に合いません：
「I'm going to school.（学校に行く）」は昼食に関係がありません。
「I’m very hungry.（とてもお腹が空いた）」は、具体的な食べ物を要求していません。
「The kitchen is clean.（台所がきれい）」は、昼食の希望とは無関係です。
語彙：
- spaghetti（スパゲッティ）
問題 (20)
Teacher: Who can answer this math question?
Student: ( ) I think I can do it.
1 Is it time for lunch? 2 I'm sorry.
3 We had homework. 4 I can try.
解答
正解：4 I can try.
日本語訳：
先生：この数学の問題に答えられる人は？
生徒：やってみます。できると思います。
解説：
「Who can answer this math question?（この数学の問題に答えられる人は？）」という先生の質問に対して、生徒が「I can try.（やってみます）」と答えるのが最も自然です。次の「I think I can do it.（できると思います）」という発言も、この生徒が挑戦しようとしていることを示しているため、4番が適切な選択肢です。
他の選択肢は文脈に合いません：
「Is it time for lunch?（昼ごはんの時間？）」は、会話の内容に合いません。
「I'm sorry.（すみません）」は、何か悪いことをしたわけではないので不適切です。
「We had homework.（宿題があった）」は、質問とは関係がありません。
語彙：
- answer（答える）
- math question（数学の問題）
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